mercredi, 11 janvier 2017 09:56

Émergence et Développement

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 Suite 7

EMERGENCE ET DEVELOPPEMENT  
EMERGENCIA Y DESARROLLO
Le chrétien doit-il faire la politique de lui-même ou par révélation divine ?
Or si les enfants de Dieu sont dotés de toutes ces capacités et s’ils ne les mettent pas à la disposition de l’environnement, leur existence aura été inutile.
La plus grande pesanteur d’un pays pour son émergence voire son développement ce sont ses hommes, ses femmes, leur discipline et diligence, leur part de sacrifice pour le bien supérieur de leur nation. 
Cela s’explique et se définie, car l’environnement n’aurait pas foisonné d’êtres humains si Adam et Eve n’existaient pas.  Ce, parce que ce n’est pas le chien ou un animal quelconque qui allait structurer et organiser la terre. Il fallait bien l’existence des hommes puisque ceux-ci sont dotés de jugeote, de capacité intellectuelle en vue d’amélioration, d’innovation et de novation. C’est tout cela qui constitue l’atout du développement de l’environnement. Avons-nous vu un crocodile prendre des initiatives pour agrandir une marre ? Non, nous n’en trouverons pas. Le contexte animal est carrément égoïste. Comment brouter de l’herbe, tuer son semblable pour subsister est ce qui intéresse l’animal. Donc ce ne sont pas les animaux qui développeront l’environnement mais il faut les êtres humains. Car à l’origine, ce sont les êtres humains qui ont été dotés de capacité pour prendre soin de l’environnement, le dominer, l’entretenir, le structurer et apporter la novation en terme de valeurs ajoutées pour lui donner un éclat. Aujourd’hui, nous avons un éclat moderne contrairement au classique depuis la protohistoire par les hommes. Mais pas des hommes animaux, des hommes intellectuels dotés de capacité intellectuelle surtout de dissertation pour parler d’intellectualisme véritable.
Quelle politique doit mener tout pays pour se développer, vue l’avancée des vices tels que le laxisme, la corruption, le clientélisme, l’inefficacité et aussi des changements climatiques, la destruction de la couche d’ozone et des récoltes agricoles… ?
 Les vices sont d’une part et les aléas climatiques d’ordre apocalyptique sont d’autre part, parce que les aléas qui relèvent de l’Apocalypse ne sont pas une activité humaine, encore moins de l’environnement. Ces aléas proviennent directement de la sagesse de Dieu,
c’est pourquoi c’est une denrée spécifique. S’agissant des vices, quand sous prenons par exemple un voleur, il y a bien d’éléments qui peuvent motiver son vol ; cela peut être du fait du refus du travail et vouloir prendre aux autres. Donc une paresse à l’égard du labeur, tout comme cela peut être quelqu’un qui est malchanceux, qui se met au labeur mais n’y gagne pas, alors qu’il doit s’assurer la vie et assurer celle de sa progéniture et donc cela devient sa source de motivation. Mais quand nous prenons le laxisme qui est le fait d’être lâche, poltron, c’est une inexistence. Cette inexistence est d’ordre culturel, c’est-à-dire c’est à partir d’une manière de comprendre la vie, qu’on s’admet laxiste, lâche ou poltron. Sinon qu’est-ce qui peut motiver le laxisme ? C’est pourquoi à l’origine Dieu a confié la terre aux êtres humains. Il a permis à l’être humain qui a existé en second d’avoir des dispositions, d’être une autorité, d’être dominateur et de prendre soin de l’environnement. On ne peut pas avoir ces dispositions et être laxiste, ce n’est pas possible. Une autorité n’a jamais été laxiste, encore moins un dominateur. Donc on ne peut pas avoir des dispositions que le premier être humain Adam a eues et être laxiste. Donc de descendance en descendance les humains vont exister à foison sur la terre.
Mais qu’est-ce qu’il faut réitérer ?
Il faut réitérer le module moral qui fait asseoir l’éducation car c’est en forgeant ou en formant qu’on finit par faire un autre comme soi-même. Si Adam est laxiste, c’est normal qu’il forme des laxistes, mais s’il est vaillant c’est normal qu’il forme des vaillants. C’est pourquoi l’on dit que c’est en forgeant qu’on devient forgeron. Donc s’il y a fléaux, c’est du fait du manque de bonne éducation, de conditionnement de la progéniture qui entraine ces fléaux. Sinon on peut les éradiquer. Auprès de cela, il y a aussi la mauvaise manière de concevoir l’éducation qu’on nous transmet parce qu’une chose est d’éduquer et une autre est de concevoir. L’éducation va de soi avec l’éducateur car c’est ce que l’éducateur est, c’est ce qu’il transmet comme éducation. Par conséquent, on peut dire une chose et raisonner contrairement, et le raisonnement contraire va asseoir un autre concept qui sera en déphasage avec l’éducation qui a été donnée. Toutefois, lorsqu’on est éduqué, on ne peut pas être laxiste, encore moins dans le favoritisme. Le favoritisme est toute attitude contraire à l’équité ou à la péréquation pour parler de rattrapage par exemple. Quand on est dans le rattrapage, dans le favoritisme, on n’est plus dans la péréquation ; car c’est tout comme une répartition de patrimoine, une répartition d'héritage. La balance basculera en faveur de quelqu’un absolument ; et généralement ce sont des personnes qui ne méritent pas et possèdent au détriment du méritant. Ce, pour dire que c’est le manque d’éducation qui entraine les quiproquos. Quelqu’un qui éduque parce qu’il a un idéal à transmettre, forge et forme un autre comme lui-même. Et de fil en aiguille, on finit par avoir une bonne population de bonne mentalité. Jetons un regard autour de nous-mêmes et constatons les faits : si un parent en tant qu’éducateur, à travers son comportement, est pire que son enfant qu’il doit éduquer ou son disciple qu’il doit éduquer, qu’est-ce qu’il lui transmettra qui soit un modèle ?
L’on dira tel père, tel fils.
Pour illustration, prenons un comptable voleur, une nourricière qui est caissière qui fait de la ponction à la caisse, un père bagarreur...Qu’est-ce que ceux-ci diront à leurs enfants ? Prenons également la gestion étatique, un gouvernant qui est dans l’autoritarisme, pourra-t-il apaiser sa famille ? Encore moins ceux qui volent les deniers publics. Que diront-ils à leurs enfants ? Comprenons à travers tous ces illustrations que ceux mêmes qui sont appelés à être les garants de la morale, sont pires que les enfants, les disciples à forger ou à former. Donc nous avons un monde qui s’effondre véritablement puis qu’il n’y plus de morale, plus d’éthique. Mettons quelqu’un dans une activité, laquelle activité suppose avoir une déontologie. Le code de la déontologie de cette activité permet l’exécuter dans un contexte assez hygiénique. Mais combien de personnes, dans l’exécution des services qu’on leur attribue, respectent la déontologie de leur travail ? Personne, il y a de l’anarchie véritable. Donc s’il y a lieu d’avoir des personnes à l’image  d’une quelconque personne dite formatrice, c’est ce qu’elle est, qu’elle transmettra à son ou ses disciples. Par conséquent, l’environnement va foisonner beaucoup de fléaux. S’agissant des phénomènes appelés aléas apocalyptiques, sachons que cela relève de l’autorité de Dieu appelée sagesse de Dieu. Et le Christ a été clair en ces termes. Il dit : quand-t-il s’en va mais il aura pas mal d’aléas qui vont secouer la terre. A suivre

Continuación 7

 

EMERGENCIA Y DESARROLLO
¿Se puede decir que el cristiano pone su saber a disposición de los demás ?
La más grande pesantez  de un país para su emergencia hasta su desarrollo es sus hombres, sus mujeres, su disciplina y diligencia, su parte de sacrificio para el bienestar de su nación.
Esto se explica y se define, pues el medio ambiente no abundaría de seres humanos si Adán y Eva no existieran. Eso porque no es el perro o un animal cualquier que iba a estructurar y organizar la tierra. Se necesitaba bien la existencia de los hombres ya que estos son dotados de juicio, de capacidad intelectual en vista de mejoración, de innovación y de novación. Es todo esto que constituye la ventaja del desarrollo del medio ambiente.¿ Hemos visto a un cocodrilo tomar iniciativas para  engrandecer  un río ? No no encontraremos de eso. El contexto animal es rontundamente  egoísta. Cómo ramonear hierba, matar a su semejante para subsistir es lo que interesa al animal. Entonces no son los animales que desarrollarán el medio ambiente sino se necesita a los seres humanos. Pues al origen, son los seres humanos que han sido dotados de de capacidad para cuidar el medio ambiente, dominarle, conservarle, estructurarle y aportar la novación en término de valores añadidos para darle un resplendor. Hoy, tenemos un resplendor moderno contrariamente al clasico desde la protohistoria por los hombres. Pero no de los hombres animales, de los hombres intelectuales dotados de capacidad intelectual sobretodo de disertación para hablar de intelectualismo verdadero.
¿Qué política debe llevar todo país para desarrollarse, visto el avance de los vicios tales como el laxismo, la corupción, el clientelismo, la ineficacidad y también los azares climáticos, la destrucción de la capa de ozono y de las cosechas agrícolas… ?
Los vicios están de una parte y los problemas climáticos de orden apocalíptico de otra parte, porque los problemas climáticos que relevan de la apocalipsis no son una actividad humana, aun menos del medio ambiente. Estos problemas provienen  directamente de la sabiduria de Dios, es por eso que es un elemento específico. Tratándose de los vicios, cuando tomamos por ejemplo a un robador, hay muchos elementos que pueden motivar su robo : esto puede ser del hecho que niegue el trabajo y quiera tomar a los demás. Entonces una pereza en cuanto al labor, todo como esto puede ser alguien que tiene mala suerte, que trabaja pero no gana nada, ahora bien debe asegurarse la vida y la de su progenitura y entonces esto se vuelve su fuente de motivación. Pero cuando tomamos el laxismo que es el hecho de ser cobarde, es una inexistencia. Esta inexistencia es de orden cultural, es decir, es a partir de una manera de comprender la vida que se admite laxista, cobarde. Sino qué puede motivar el laxismo ? Es por eso que al origen, Dios ha confiado la tierra a los seres humanos. Permitió al ser humano  que ha existido en secundo tener disposiciones, ser una autoridad, ser dominador y cuidar el medio ambiente. No se puede tener estas disposiciones y ser laxista, no es posible. Una autoridad jamás ha sido laxista, aun menos un dominado. Entonces, no se puede tener disposiciones que el primer ser humano Adán tuvo y ser laxista. Entonces de descendencia en descendencia los humanos van a existir abundantemente sobre la tierra.
¿Pero qué es necesario reiterar ?
Hay que reiterar el módulo moral que hace asentar la educación porque es forjando o formando que se acaba por formar a un otro como si mismo. Si Adán es laxista, es normal que forme a laxistas, pero si es valiente es normal que forme a valientes. Es por eso que se dice que es forjando que se vuelve herrero. Entonces si hay plagas, es a causa de la falta de buena educación, de acondicionamiento de la progenitura que conlleva estas plagas. Sino se puede erradicarles. A lado de esto, hay la mala manera de concebir la educación que se nos transmite porque una cosa es educar y otra es concebir. La educación se acuerda con el educador porque es lo que el educador es que transmite como educación. Por consecuente, se puede decir una cosa y razonar coçntrariamente, y el rezonamiento contrario va a asentar otro concepto opuesto a la educación que ha sido dada. Sin embargo cuando una persona es educada, no puede ser laxista, aun menos estar en el favoritismo. El favoritismo es toda actitud contraria a la equidad o a la perecuación para hablar de recobro o recuperación por ejemplo. Cuando estamos en el recobro, en el favoritismo, ya no estamos en la perecuación ;pues es todo como un reparto de patrimonio, un reparto de herencia. La balanza basculará a favor de alguien absolutamente y generalmente son personas que no merecen y poseen al detrimento del que merece. Eso para decir que es la falta de educación que conlleva equivocaciones. Alguien que educa porque tiene un ideal a transmitir, forja y forma a otro como él mismo. Y poco a poco, se acaba por tener a una buena población de buena mentalidad. Echemos un vistazo alrededor de nosotros mismos y comprobemos los hechos : si un pariente considerado como educador, a través de su comportamiento es peor que su hijo que debe educar o su discípulo que debe educar,¿ qué le transmitirá que sea un modelo ? Dirán tal padre, tal hijo.
Para ilustrar, tomemos a un contador robador, a una nutricia cajera que hace punción a la caja, a un padre peleador…
¿Qué dirén éstos a sus hijos ?
Tomemos igualmente la gestión estadística, un gobernante que está en el autoritarismo, ¿podría tranquilizar a su familia ? Aun menos los que roban las rentas del Estado. ¿Qué dirán a sus hijos ? Comprendamos a través de estas ilustraciones que los que son llamados a ser garantes de la moral, son peores que los hijos, los discípulos que se debe forjar o formar. Entonces tenemos un mundo que se desfonda verdaderamente ya que ya no hay moral, ética. Pongamos a alguien en una actividad, la cual actividad supone tener una deontología. El código de la deontología de esta actividad permite ejecutirla en un contexto bastante higienico. ¿Pero cuántas personas, en la ejecución de los servicios que se les atribuye, respetan la deontología de su trabajo ? Nadie,es una verdadera anarquía. Entonces, si se debe tener a personas a la imagen de una cualquiera persona dicha formadora, es lo que es que ella transmitirá a su hijo o sus discípulos. Por consecuente, en el medio ambiente abundarán muchas plagas. Tratándose de los fenómenos llamados problemas, azares o suertes apocalípticos, sepamos que esto releva de la autoridad de Dios llamada Sabiduria de Dios. Y el Cristo estuvo claro en estos términos. Dijo yendose : habrán muchos azares o problemas que van a atormentar la tierra. A continuación
Lu 246 fois Dernière modification le mercredi, 01 février 2017 08:22
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